Публичная лекция Татьяны Ахутиной «Нейро-психологический подход к преодолению трудностей обучения»

В лекции будут раскрыты особенности нейропсихологического подхода к преодолению трудностей обучения. В первой части будут рассмотрены методы «следящей диагностики» - качественный анализ ошибок в тетрадях младших школьников, который позволяет уточнять механизм трудностей обучения у ребенка. Во второй части будут представлены методы развития и коррекции функций программирования и контроля, переработки зрительно-пространственной и слуховой информации.