Эксперты обсудили применение стандарта доказательности в отборе и оценке практик в инклюзивном высшем образовании
Новость
25 февраля 2022 года Ассоциация инклюзивных вузов (АИВ) совместно с Агентством стратегических инициатив и Ресурсным учебно-методическим центром по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья МГППУ провели научно-методологический семинар «Применение стандарта доказательности в отборе и оценке практик в инклюзивном высшем образовании».
С приветственным словом к участникам семинара обратился Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Дмитрий Владимирович Афанасьев. В своем выступлении он подчеркнул, что в системе высшего образования сегодня накоплен значительный опыт работы с инвалидами, - это обучение студентов с инвалидностью, профориентация абитуриентов с инвалидностью, содействие трудоустройству выпускников, которые завершают свое обучение в вузах России.
В настоящее время актуальными становятся вопросы, связанные с уникальностью практик и прежде всего вопрос: как понять, доказала ли практика свою эффективность и стоит ли ее тиражировать? Не менее важным является такое направление, как применение стандарта доказательности при экспертизе и оценке существующих практик в области обучения, сопровождения, трудоустройства студентов с инвалидностью.
Реестр доказательных практик сегодня является необходимым инструментом, эффективным хранилищем, которым могут воспользоваться специалисты, занимающиеся обучением, сопровождением студентов с инвалидностью.
Президент АИВ, президент МГППУ Виталий Владимирович Рубцов, как ведущий семинара, обратил внимание участников на необходимость формирования Реестра лучших практик инклюзивного высшего образования на основе доказательного подхода и рассказал о работе, проводимой Ассоциацией инклюзивных вузов в рамках организации конкурсных мероприятий по отбору существующих практик в инклюзивном высшем образовании в 2021 году.
В своем выступлении Виталий Владимирович обозначил необходимость создания сети лабораторий, реализующих научно-экспертную оценку социальных практик работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в системе общего, среднего профессионального и высшего образования, главной целью деятельности которых станет экспертиза и оценка существующих практик в инклюзивном высшем образовании на основе доказательного подхода. Такие лаборатории должны создаваться на базе высших образовательных организаций, где созданы РУМЦ по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ. Практики, не имеющие доказательной базы, должны иметь возможность своего «доращивания» до уровня доказательности и специалисты таких лабораторий будут сопровождать этот процесс.
Евгений Юрьевич Малеванов, директор Центра проектов направления «Молодые профессионалы» Агентство стратегических инициатив(далее АСИ) по продвижению новых проектов проинформировал участников о том, что необходимо создавать реестр практик на информационном портале АСИ СМАРТЕКА. Более 60 практик, отобранных по итогам Конкурса социальных практик, проведённых Благотворительным фондом Елены и Геннадия Тимченко, имеют подтвержденную эффективность, но без соответствующего уровня доказательности, поэтому тема проводимого семинара крайне актуальна, - очень важно развивать информационный ресурс СМАРТЕКА на платформе АСИ.
Татьяна Геннадьевна Подушкина, заведующая сектором «Центр доказательного социального проектирования» МГППУ рассказала о применении методики доказательного подхода в оценке эффективности социальных практик в высшем образовании, были представлены компоненты доказательного анализа, формат описания практики в доказательном ключе, обозначен внедренческий потенциал, одним из составляющих которого, является использование кейсов практик с доказанной эффективностью. Использование кейсов практик с доказанной эффективностью в ходе подготовки кадров позволит обеспечить социальную сферу и образование кадрами, владеющими передовыми технологиями и подходами к решению проблем различных категорий детей. Отбор практик с доказанной эффективностью позволит обеспечить значительную экономию федеральных и региональных средств в процессе их тиражирования и внедрения.
Следующим спикером научно-методологического семинара стала Галина Владимировна Семья, профессор кафедры «Возрастная психология им. Л. Ф. Обуховой» факультета "Психология образования" МГППУ. Она рассказала об особенностях доказательного подхода в оценке социальных практик работы в сфере детства, в части использования доказательного инструментария, участия самих детей в оценке эффективности практики, лонгитюдное отслеживание с опорой на теоретические подходы и доказательный менеджмент. В своем выступлении Галина Владимировна, обратила внимание на то, что на 2022 год поставлена задача в рамках Программы «Десятилетие Детства» выбрать практики, которые помогут реализовать поставленные цели и перевести их в доказательный формат.
Эльвира Шамильевна Гарифуллина, руководитель программы «Семья и дети» Благотворительного фонда Елены и Геннадия Тимченко выступила с докладом на тему «Образцы применения методики доказательного подхода в оценке социальных практик» и познакомила слушателей с продвижением доказательного подхода в сфере детства. Для этого необходимо провести анализ потенциальных практик по направлениям программы «Десятилетия Детства» с целью определения возможности перевода их в доказательный формат; провести апробацию Национального стандарта доказательности практик с учетом специфики мероприятий в рамках Десятилетия детства. Необходимо описать 30 социальных практик в соответствии с Национальным стандартом доказательности для размещения в Реестре лучших практик. Спикер акцентировала внимание участников семинара на важности распространения Реестра доказательных практик в сфере детства за пределы благотворительных фондов в органы исполнительной власти.
Гузель Газимовна Саитгалиева, исполнительный директор АИВ, директор РУМЦ МГППУ в своем выступлении на научно-методологическом семинаре рассказала об итогах Всероссийского конкурса практик инклюзивного высшего образования, который был проведён в 2021 году Ассоциацией инклюзивных вузов. Гузель Газимовна обозначила ключевые направления деятельности АИВ, это прежде всего содействие развитию и совершенствованию сферы инклюзивного образования, проведение научных исследований, экспериментальных разработок, экспертных и аналитических направлениях деятельности Ассоциации и подчеркнула необходимость содействия развитию лучших практик в инклюзивном высшем образовании. Она познакомила участников мероприятия с результатами I Всероссийского конкурса практик 2021 года, который проводился АИВ и РУМЦ МГППУ в период с 01.04.2021 г. по 19.06.2021 г; с условиями и особенностями проведения II Всероссийского конкурса практик инклюзивного высшего образования, который будет проводить АИВ и РУМЦ МГППУ в 2022 году.
Вера Сергеевна Михайленко, директор библиотеки Омского государственного технического университета представила практику «Библиотека, я тебя слышу» при работе со студентами с инвалидностью в вузе, претендующую на внесение ее в Реестр практик с доказанной эффективностью. Данная практика стала победителем I Всероссийского конкурса практик инклюзивного высшего образования-2021. Были представлены различные технологии работы со студентами с инвалидностью. В рамках проекта сотрудники библиотеки прошли обучение на курсах русско-жестового языка, а также библиотекой были приобретены планшеты со специальным программным обеспечением.
По завершению работы семинара был сформулирован предложения в проект решения по итогам семинара. Одним из предложений стало рассмотрение на очередном научно-методологическом семинаре Ассоциации инклюзивных вузов и РУМЦ МГППУ проекта Положения о научно-исследовательской лаборатории по выявлению и научно-экспертной оценке, доведения до уровня доказательности практик работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
В работе научно-методологического семинара приняли участие 116 представителей вузов АИВ и вузов-партнеров РУМЦ МГППУ из 32 регионов Российской Федерации.
Благодарим всех участников семинара за проявленный интерес и надеемся на дальнейшее сотрудничество!
Ассоциация инклюзивных вузов
Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ МГППУ