Готовность к обучению и учебная мотивация: ключевые темы ближайших номеров журнала «Психологическая наука и образование»

В 2025 году журнал «Психологическая наука и образование» Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) готовит несколько тематических выпусков.

Один из них (№1-2025) будет посвящен адаптационной готовности к образовательной среде вуза у современной молодежи. Тематика выпуска будет раскрывать вопросы сравнительных исследований сформированности математических понятий, взаимосвязи академического киберлафинга и кибербуллинга, влияние единого государственного экзамена на академические результаты студентов и просветительские предпочтения молодежи. Выпуск сформирован и будет ждать своих читателей после 28 февраля 2025 года.

Второй выпуск (№2-2025) будет посвящен психологическому благополучию и учебной мотивации у современных детей. Тематика выпуска будет раскрывать вопросы медиамногозадачности как способа адаптации личности к цифровой повседневности, выгорания старшеклассников в контексте подготовки к ЕГЭ, искусственного интеллекта в школьном математическом образовании, а также регуляции субъективного переживания опасности в юморе младшими школьниками. Выпуск сформирован и будет ждать своих читателей после 30 апреля 2025 года.

Мы приглашаем авторов к публикации в журнале «Психологическая наука и образование» и напоминаем, о том, что он выходит 6 раз в год. Крайний срок подачи рукописей для рассмотрения в 2025 году – 1 октября 2025 года.

Объем рукописи не должен превышать 30.000 печатных знаков (с пробелами, но не включая списки источников).

Материалы принимаются к рассмотрению через сервис Электронной редакции МГППУ.

Справочная информация

Журнал «Психологическая наука и образование» включен в российские и международные базы данных: ядро РИНЦ, Russian Science Citation Index, WoS, Scopus, Белый список, а также рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) при Министерстве науки и высшего образования РФ по пяти специальностям:

• 5.3.4 – Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки)
• 5.8.7 – Методология и технология профессионального образования (педагогические науки)
• 5.12.1 – Междисциплинарные исследования когнитивных процессов (психологические науки)
• 5.12.1 – Междисциплинарные исследования когнитивных процессов (философские науки)
• 5.3.7 – Возрастная психология (психологические науки)

Категория журнала ВАК (в соответствии с перечнем научных специальностей) – К1. Уровень журнала в Белом списке – У1.