"Святоотеческая психология и воспитание человека"

Image_2

XVII Международные Рождественские образовательные чтения 

НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ, КУЛЬТУРА: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОСНОВЫ И ПУТИ РАЗВИТИЯ 

Конференция 

«СВЯТООТЕЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ВОСПИТАНИЕ ЧЕЛОВЕКА» 

18 февраля 2009г. в Психологическом институте РАО в рамках XVII Международных Рождественских образовательных  чтений состоялась конференция «Святоотеческая психология и воспитание человека», подготовленная Психологическим институтом совместно с Московским городским психолого-педагогическим университетом под председательством архиепископа Петропавловского и Камчатского Игнатия и директора ПИ РАО, ректора МГППУ, действ. чл. РАО, проф. В.В.Рубцова. Было продолжено впервые начатое на прошедшей в 2008 году конференции обсуждение проблем, связанных с построением новой области психологического знания, в основу которого положено учение Святых Отцов восточно-христианской Церкви и которое может быть обозначено как «святоотеческая психология». 

В конференции приняли участие представители Русской Православной Церкви и ведущих научно-исследовательских и образовательных учреждений – специалисты в области богословия, психологии, педагогики, филологии, социальной работы, медицины – ученые из Москвы, Санкт-Петербурга, Сергиева Посада, Петропавловска-Камчатского, Хабаровска, Находки, Перми, Йошкар-Олы, Пензы, Ростова Ярославского, Самары, Тольятти, Воронежа, Ростова-на-Дону, Липецка, Тулы, из Белоруссии, Эстонии и Украины. Число участников составило около 200 человек, не менее трети из них были студенты старших курсов МГППУ. 

На пленарном заседании были заслушаны выступления: представителя Петропавловской и Камчатской Епархии и Синодального Отдела Московской Патриархии священника Александра Терпугова; профессора Московской Духовной Академии архимандрита Платона (Игумнова); проректора по учебной работе Ярославского духовного училища иерея Вадима Коржевского; доцента Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета иерея Вадима Леонова; действительного члена Российской академии образования, проф. В.В.Рубцова; зав. лабораторией Психологического института РАО, докт. психол. наук А.А.Мелик-Пашаева; ведущего науч. сотр. Института психологии РАН, докт. психол. наук А.А.Гостева; зав. Научным архивом Психологического института РАО, канд. психол. наук Е.П.Гусевой; ведущего науч. сотр. Психологического института РАО, канд. психол. наук О.Е.Серовой; доцента Тольяттинского государственного университета, канд. филол. наук А.А.Ильина. В докладах был освещен круг важнейших богословских, научно-методологических и психолого-педагогических вопросов, касающихся теоретических основ духовно-нравственного воспитания.    

Во второй части заседания научная дискуссия развернулась вокруг практических проблем духовного и нравственного воспитания детей и молодежи в образовательных учреждениях разного типа и вопроса насущной необходимости создания системы переподготовки психологов, педагогов и воспитателей на основе психологического наследия святоотеческой традиции. Инновационные подходы в решении вопросов духовно-нравственного воспитания были представлены в сообщениях: об опыте построения курса «Основы нравственной психологии» для студентов психологов (М.И.Воловикова, докт. психол. наук); «Православно-христианская нравственность в современном мире» в старших классах средней общеобразовательной школы (И.И.Панькова, канд. пед. наук); о влиянии духовно-ориентированных курсов на актуализацию личностного потенциала студентов (Е.А.Морозова, канд. психол. наук); их роли в совершенствовании профессиональной подготовки психологов (О.С.Осипова, докт. соц. наук) и формировании жизнестойкости человека (А.В.Котенева, канд. психол. наук). 

В результате тематических обсуждений и дискуссий участники конференции пришли к следующим решениям: 

1. Труды мыслителей восточно-христианской Церкви являются источником знаний о внутреннем мире личности для современных научно-психологических исследований.
2. Психологические аспекты святоотеческого учения могут служить  методологическим основанием для разработки программ  духовно-нравственного воспитания человека на разных этапах его развития.
3. В целях внедрения инновационных подходов в решении вопросов духовно-нравственного воспитания детей и молодежи необходимо создание системы переподготовки психологов, педагогов и воспитателей на основе психологического наследия святоотеческой традиции.
4.  Для практической реализации принятых положений предложено заключить Соглашение о сотрудничестве Министерства образования и науки Камчатского края, централизованной религиозной организацией Петропавловской и Камчатской Епархии  РПЦ, Психологическим институтом РАО и Московским городским психолого-педагогическим университетом по вопросам развития духовно-нравственного просвещения и отечественных психолого-педагогических традиций в системе образования и воспитания Камчатского края, включающее: 

• обмен специалистами психологами и педагогами, студентами и аспирантами; 
• проведение совместных образовательных семинаров, научно-практических конференций по проблемам духовно-нравственного воспитания и психологической помощи в экстремальных ситуациях;
• подготовку и публикацию научно-методологических материалов для системы психологического образования  и повышения квалификации психологических и педагогических кадров.

По материалам научно-практической конференции «Святоотеческая психология», состоявшейся в 2008 году в рамках XVI Международных Рождественских образовательных чтений, был издан научный сборник – Святоотеческая психология (наука – образование – практика). Научные доклады и выступления. / Сост. и науч. ред.: Е.П.Гусева, О.Е.Серова; отв. за вып.: архиепископ Петропавловский и Камчатский Игнатий, действ. чл. РАО, проф. В.В.Рубцов. – М.: ПИ РАО, МГППУ, 2008. – 186 с.: илл. – (XVI Международные Рождественские образовательные чтения «Православные ценности и современное образование»). Сборник был роздан участникам конференции и встречен с большим интересом. 

Материалы настоящей конференции 2009 года готовятся к публикации.