Скаффолдинг в функциональной динамической системе Учитель-ученик
Анонс
Московский государственный психолого-педагогический университет приглашает всех желающих принять участие в четвертой встрече клуба «Живое чтение», которая состоится 2 марта. Обращаем ваше внимание, что, по просьбе экспертов, время проведения вебинара изменено и отличается от времени проведения предыдущих встреч – вебинар состоится в 19-00 (мск) на платформе Zoom.
Приглашенный эксперт:
- Анна Шварц, исследователь Института естественных наук и математического образования им. Фройденталя, Университет Утрехта, Нидерланды.
Дискутант:
- Майкл Коул, почетный заслуженный профессор Калифорнийского университета, Сан-Диего.
Тема доклада: “Скаффолдинг как процесс, интегрированный в систему отношений между учеником и учителем”.
К обсуждению будет предложена статья «Ранняя история метафоры скаффолдинга: Бернштейн, Лурия, Выготский» («The early history of the scaffolding metaphor: Bernstein, Luria, Vygotsky, and before»), авторами которой являются Анны Шварц и Артур Баккер. В фокусе презентации - момент зарождения метафоры скаффолдинга, а также связь метафоры с выдающейся работой Николая Бернштейна по психологии деятельности. Гости семинара расскажут об истории развития представлений о скаффолдинге и эмпирических исследованиях данного феномена. Участникам семинара будет также представлена концепция микрозоны ближайшего развития и возможностей ее проектирования.
Предварительно просим ознакомиться со статьей:
Мы просим присылать ваши вопросы к экспертам заранее: mprclub@mgppu.ru
Для участия необходимо заранее пройти регистрацию. Ссылка на мероприятие будет выслана всем зарегистрированным пользователям накануне встречи.
Модераторы проекта:
- Ольга Рубцова - к.п.н., руководитель Центра междисциплинарных исследований современного детства МГППУ.
- Анна Шведовская - к.п.н., начальник управления информационными и издательскими проектами МГППУ.
Вы можете с нами связаться:
- mprclub@mgppu.ru
- Портал психологических изданий PsyJournals.ru
О проекте:
«Живое чтение» - это образовательный и просветительский проект, организованный Центром междисциплинарных исследований современного детства и международной кафедрой «Культурно-историческая психология детства» Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) совместно с международным журналом «Культурно-историческая психология» и проектом «Библиотека Выготского» (МГППУ).
Проект является площадкой для совместного чтения и обсуждения классических и современных работ в области психологии и педагогики, написанных в традиции культурно-исторической психологии и деятельностного подхода.