Онлайн-семинар о педагогическом наследии К.Д. Ушинского – 14 апреля

4 апреля 2023

2023-04-04 Педагогическая теория не имеет границ: наследие К.Д. Ушинского

14 апреля с 15:45 до 18:00 на дискуссионной площадке «Наука в публикациях: От идеи до практики» в рамках Года педагога и наставника 2023, при поддержке Точки кипения МГППУ состоится семинар, посвященный педагогическому наследию Константина Дмитриевича Ушинского.

Программа встречи состоит из трех частей:

Просмотр короткометражного фильма о Научной педагогической библиотеке имени К. Д. Ушинского
Выступление спикеров
Интерактивная часть, работа слушателей в мини-группах

На встрече будут рассмотрены следующие вопросы:

К.Д. Ушинский как основоположник педагогической антропологии
Актуальные проблемы творчества Ушинского в современных условиях
К.Д. Ушинский как психолог
К.Д. Ушинский о дидактических условиях умственного развития учащихся

С докладами выступят:

Исаев Е. И., профессор кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» факультета «Психология образования», МГППУ.
Сурвилло В. Ю., директор ИЦ «Библиотека им. К. Д. Ушинского» РАО.
Лубовский Д. В., профессор кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства», МГППУ.
Уляшев К. Д., старший преподаватель кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» факультета «Психология образования».

Интерактивная часть
(Групповая работа, выполнение творческих заданий)
Организатор интерактива: Савченко С. Л., старший преподаватель, заместитель декана факультета по учебной работе, специалист по УМР факультета Социальной коммуникации.

Модератор дискуссии:

Айсмонтас Б. Б., профессор кафедры психологии и педагогики факультета Дистанционного обучения МГППУ.

Мероприятие онлайн на платформе Webinar.ru.
Ссылка придет в день мероприятия на почту, указанную при регистрации.
Регистрация на Leader ID

Материалы по теме мероприятия:

Айсмонтас Б. Б. Педагогическая психология. Задания и упражнения: учебное пособие для вузов / Б. Б. Айсмонтас. Москва: Издательство Юрайт, 2023. 233 с. // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. URL: https://urait.ru/bcode/520242 (дата обращения: 30.03.2023). [Открытый доступ].
Айсмонтас Б. Б. Педагогическая психология. Схемы и тесты: учебное пособие для вузов. Москва: Издательство Юрайт, 2023. 226 с. // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. URL: https://urait.ru/bcode/520237 (дата обращения: 30.03.2023). [Открытый доступ].
Воронкова И. И., Уляшев К. Д. Взаимосвязь предметных и метапредметных результатов в «профиле учебных результатов» первоклассников [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2018. Том 10. № 4. C. 44–52. URL: https://psyjournals.ru/journals/psyedu/archive/2018_n4/Voronkova_Ulyashev (дата обращения: 30.03.2023).
Исаев Е. И. Основы проектирования психологического образования педагога: специальность 19.00.07 "Педагогическая психология": диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук [Электронный ресурс]. Москва, 1998. 306 с. URL: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_000248614/ (дата обращения: 30.03.2023).
Исаев Е. И. Психологические основы педагогического профессионализма [Электронный ресурс] // Организационная психолингвистика. 2020. № 4(12). С. 21–36. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44876414 (дата обращения: 30.03.2023).
Педагогическая психология: учебник для вузов / В. А. Гуружапов [и др.]; ответственный редактор В. А. Гуружапов. Москва: Издательство Юрайт, 2023. 493 с. // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. URL: https://urait.ru/bcode/510607 (дата обращения: 30.03.2023). [Доступ по подписке].
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса в 2 ч. Часть 1: учебник для вузов / И. В. Дубровина [и др.]; под редакцией И. В. Дубровиной. 5-е изд., испр. и доп. Москва: Издательство Юрайт, 2023. 237 с. // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. URL: https://urait.ru/bcode/512552 (дата обращения: 30.03.2023). [Доступ по подписке].
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса в 2 ч. Часть 2: учебник для вузов / И. В. Дубровина [и др.]; под редакцией И. В. Дубровиной. 5-е изд., испр. и доп. Москва: Издательство Юрайт, 2023. 280 с. // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. URL: https://urait.ru/bcode/513172 (дата обращения: 30.03.2023). [Доступ по подписке].
Руководство практического психолога. Психолог в школе: практическое пособие / И. В. Дубровина [и др.]; под редакцией И. В. Дубровиной. 2-е изд., испр. и доп. Москва: Издательство Юрайт, 2023. 206 с. // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. URL: https://urait.ru/bcode/512888 (дата обращения: 30.03.2023). [Доступ по подписке].
Ушинский К. Д. Собрание сочинений: в 11 т. Т. 2: Педагогические статьи, 1857—1861 гг. [Электронный ресурс] / редкол.: А. М. Еголин (гл. ред.), Е. Н. Медынский и В. Я. Струминский; [сост. и подгот. к печати В. Я. Струминский]; Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т теории и истории педагогики. М.; Л.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1948. 655 с. URL: http://elib.gnpbu.ru/text/ushinskiy_sobranie-sochineniy_t2_1948 (дата обращения: 30.03.2023).
Ушинский К. Д. Собрание сочинений: в 11 т. Т. 8: Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии, т. 1. [Электронный ресурс] / редкол.: А. М. Еголин (гл. ред.), Е. Н. Медынский и В. Я. Струминский; [сост. и подгот. к печати В. Я. Струминский]; Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т теории и истории педагогики. М.; Л.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1950. 774 с. URL: http://elib.gnpbu.ru/text/ushinskiy_sobranie-sochineniy_t8_1950 (дата обращения: 30.03.2023).
Ушинский К. Д. Собрание сочинений: в 11 т. Т. 9: Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии, т.2. [Электронный ресурс] / редкол.: А. М. Еголин (гл. ред.), Е. Н. Медынский и В. Я. Струминский; [сост. и подгот. к печати В. Я. Струминский]; Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т теории и истории педагогики. М.; Л.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1950. 626 с. URL: http://elib.gnpbu.ru/text/ushinskiy_sobranie-sochineniy_t9_1950 (дата обращения: 30.03.2023).